| ·11月21日 及先生 安徽合肥 |
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姓名：王玲远
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 发表于：2008-11-14 21:32:41 |
我儿子上一年级,上课注意力不集中.讲话、做小动作老师老是说也无法改正。老师说他不会听讲，我也不知道该怎么来训练他。我看了网上的介绍觉得挺好。是不是一二年级的学完后，还必须学三四年级的了？
知心老师回复：
家长，孩子出现学习能力不足，就会造成孩子注意力不集中，粗心等毛病，需要通过训练来纠正，因为给孩子讲道理和鼓励都没有很大的效果。
（一）你的孩子比较好动，讲话 做小动作。这些是孩子的性格原因造成的，因为孩子生下来的性格有外向和内向的，有好动和好静型。这方面主要需要培养孩子的生活习惯和自制力。
（二）通过学习能力训练，来提高孩子学习注意力水平，同时提高孩子的学习效率。
（三）生活习惯没培养好。在生活中，做事磨蹭，生活物品很乱。
建议（1）培养生活习惯，比如整理好学习用品，做事有条理和计划，不是想怎么做就怎么做。
（2）制定和规范制度。没有制度不成方圆，所以家长在学习上规定制度，如几点做作业，多长时间完成作业，正确率保证在多少等等（3）实行奖罚，奖励就按照我网站的“积分制”去奖励，我网站首页有“积分制”介绍，处罚制度，家长自己制定（4）训练学习能力，智商高，可学习能力不足，这是现在很多孩子的毛病。
只要孩子在读1-4年级之间，都是需要训练的，因为1-4年级是孩子培养学习能力和学习习惯的最佳时机，上了5-6年级，那学习习惯渐渐形成，训练难度大些。所以1-2年级训练完后，3-4年级也需要训练的 |
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姓名：jems100
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 发表于：2008-11-13 14:40:23 |
知心老师你好，我儿子今年五年级了。学习很不好，没有好的习惯，上课总是心不在焉，做事情很磨蹭。学的东西总是学完就忘，总是记不住。和他沟通他也答应很好，就是做不到，我也用过一些办法，也没有效果，我该怎么办呀
知心老师回复：
你好，孩子出现这样的情况，需要尽早纠正，等年龄越来越大，那就难度更大些。
（一）你孩子学习注意力不佳。经常学习心不在焉，记不牢，长时记忆不足，一下子就忘记了。
（二）生活习惯没培养好。在生活中，做事磨蹭，生活物品很乱。
建议（1）培养生活习惯，比如整理好学习用品，做事有条理和计划，不是想怎么做就怎么做。（2）制定和规范制度。没有制度不成方圆，所以家长在学习上规定制度，如几点做作业，多长时间完成作业，正确率保证在多少等等（3）实行奖罚，奖励就按照我网站的“积分制”去奖励，我网站首页有“积分制”介绍，处罚制度，家长自己制定（4）训练学习能力，智商高，可学习能力不足，这是现在很多孩子的毛病。 |
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姓名：李方
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发表于：2008-11-12 10:45:04 |
我的孩子初二了，学习能力很差，现在有什么办法提高吗？
知心老师回复：
孩子上初二，需要训练孩子的学习能力，比如注意力和粗心 记忆 理解等能力。（一）规范孩子的生活习惯。这个很重要，很多学习上的问题来源于生活习惯不佳。
（二）训练孩子的学习能力，通过学习能力训练资料去训练，可以提高的。（三）制定制度，规范奖励和处罚。这样才让孩子有遵守的制度，孩子在学校有各种制度，到家里就乱了，这样不利于孩子的成长，再一个是家长任意处罚，心情好，就不管了，心情不好，就给孩子骂一顿，或者打一下，这样对孩子的学习和成长不利。 |
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姓名：李渔
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发表于：2008-11-10 11:34:49 |
我儿子今年14岁，小学升中考试差三分未到重点线，交择校费才进重点中学，现在一所地级市重点中学上初二，学习成绩在全校排名中等水平，在班级排名30多名左右，酷好蓝球，但身材不高，1.65米，放学后只要天气好，每天都有要在学校打30-60分钟球后才回家，星期六、日都要在市体育中心球场同球友打一场球，我去观察过他打球，球艺一般，无身高优势，靠灵活运球，是班级球队队员。喜欢玩三阶魔方，能达到48秒复原水平，用的是层先法，在班级比赛中排第三名，现在他想学新玩法，自已找了好多资料，具体我不太清楚，目标是第一名。不太喜欢做作业，粗心，教师讲的都能理解，就是不太用功，本人认为属应付式读书。本人家庭条件中偏上，家庭和睦，夫妻均大学毕业，家庭教育，父松母严，未打过小孩，有时有责备小孩，不反对他打蓝球和玩魔方，只想他能稍努力，能不交择校费直升重点高中。请问有没有好的建议。谢谢！
知心老师回复：
你好，孩子需要有自己的生活空间，比如你孩子喜欢篮球，其他孩子喜欢唱歌等等，没有了爱好，那空余时间总要度过，很多孩子打发业余时间，搞其他的爱好，甚至去学坏，你孩子打篮球对他也有好处。
（一）因为他们班竞争激烈，成绩不好就感到自卑，所以能代表班级打篮球，参加各种比赛，对孩子的自信心有提高，对他在班级和老师的眼里，是有比较大的位置。
（二）运动可以激发孩子的能量，让孩子变得积极和活跃，很难变得消极，不爱运动的孩子容易悲观 消极 沉默
（三）制定奖励和处罚制度，没有奖励就没有积极性，至于奖励制度，到网站首页去看看“积分制”，这个方面可长期激励孩子。处罚制度，自己去规范，打孩子不对，但孩子年少，容易出现错误，学校很有处罚，所以在家里也适当需要的。 |
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